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蘇州吳中區(qū)K12英語培訓(xùn)-課程-費用-教材-美聯(lián)英語

K12英語教育指從幼兒園到小學(xué)、到初中、到高中這四個階段的英語教育培訓(xùn)。在蘇州吳中區(qū),參加K12英語培訓(xùn),可以到蘇州美聯(lián)英語培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校開設(shè)的培訓(xùn)課程內(nèi)容全面,從聽、說、讀、寫等方面,全面提升孩子的綜合能力。學(xué)校為學(xué)生提供課程顧問、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)主管、主講教師等,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

蘇州吳中區(qū)K12英語培訓(xùn)-課程-費用-教材-美聯(lián)英語

一、K12英語培訓(xùn)

1、機構(gòu)介紹

青少年階段是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,對于語言、語感非常敏感,學(xué)習(xí)、模仿、吸收能力強,抓住這個時期,給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是非常重要的。美聯(lián)英語培訓(xùn)機構(gòu),是納斯達克上市公司,14年專注英語培訓(xùn),針對3-18歲學(xué)生,打造專業(yè)的K12英語課程體系,有著良好的業(yè)績口碑,是孩子家長放心的選擇。1對1 量身定制英語提升方案,關(guān)注學(xué)生的綜合成長,包括聽力、口語、閱讀、寫作語言能力的提升,和思辨能力、合作能力、創(chuàng)新能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)力等國際人才能力的培養(yǎng)。

美聯(lián)英語師資實力強,外籍教師由總部經(jīng)過層層選拔,來自以英語為母語的國家,經(jīng)過專業(yè)認證,教學(xué)經(jīng)驗豐富。中教老師均為師范類英語專業(yè)畢業(yè),掌握科學(xué)教育教學(xué)方法,經(jīng)過嚴格的培訓(xùn),保障教學(xué)質(zhì)量。K12課程注重系統(tǒng)性、使用性和趣味性,采用小班課堂的形式教學(xué),老師對每個孩子都有很高的關(guān)注度,采用多樣的教學(xué)方法,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,讓他們在興趣的驅(qū)使下自主學(xué)習(xí)。

2、培訓(xùn)課程

K12課程 課程內(nèi)容 課程優(yōu)勢
幼兒英語課程 認識課程
體驗課程
? 通過興趣、看圖書畫、表演歌曲童謠,培養(yǎng)語言能力
?多媒體游戲激發(fā)創(chuàng)造力,鼓勵孩子探索世界
? 與幼兒園接軌,詞匯句型拓展,結(jié)合生活實際運用
小學(xué)英語課程 語言課
項目課
牛津閱讀課
? 聽說讀寫單項提升,激發(fā)學(xué)英語的興趣
? 培養(yǎng)孩子的溝通、演講、創(chuàng)新和邏輯思維等能力
? 培養(yǎng)孩子有效的學(xué)習(xí)方法和提升學(xué)習(xí)效率
初中英語課程 升學(xué)銜接課
英語同步課
分數(shù)突破課
?對標(biāo)初中課程,同步完整知識點
? 課外練習(xí)國家地理文章,提高閱讀能力
? 中考升學(xué)考點精講,切合課本知識點
高中英語課程 升學(xué)銜接課
英語同步課
分數(shù)突破課
?對標(biāo)高中課程,同步完整知識點
? 課外練習(xí)國家地理文章,提高閱讀能力
? 高考核心考點串講,考試分數(shù)拔高

3、培訓(xùn)費用

美聯(lián)英語學(xué)費定制標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)生的需求計算,影響學(xué)費高低的主要因素有兩方面,一個是報名級別個數(shù),美聯(lián)課程從低到高分為12個級別,根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)確定課程,依據(jù)學(xué)生個人知識吸收能力,制定學(xué)期。另一個是課程班型,設(shè)有1-4人小班、1對1VIP班和12以下精品班,服務(wù)和收費標(biāo)準(zhǔn)都是不同的。

4、培訓(xùn)教材

美聯(lián)英語教育機構(gòu),由劍橋大學(xué)出版社、北京外國語大學(xué)、中山大學(xué)等學(xué)者為教學(xué)保駕護航,打造成熟的內(nèi)容保障。主要使用牛津MAM原版教材作為幼兒教材,用適合孩子的方式讓他們愛上英語。劍橋大學(xué)出版教材(青少版),具有色彩性、共通性和趣味性,插圖豐富鮮艷更易吸引孩子眼球,話題貼近孩子生活、語言幽默,更能引起共鳴和學(xué)習(xí)興趣,加上老師風(fēng)趣的授課方式,讓孩子活學(xué)活用。

二、美聯(lián)英語教學(xué)特色

 

美聯(lián)英語K12教學(xué),以科學(xué)的理念引導(dǎo),定位于語言能力和人才能力雙線發(fā)展,遵循孩子學(xué)語言的規(guī)律。采用浸入式學(xué)科交叉分組教學(xué),引領(lǐng)孩子們使用自己擅長、喜歡的方式去學(xué)習(xí),打造高效、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)過程和體驗,從而讓孩子保持持久的學(xué)習(xí)興趣。

多種授課方式組合,打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍?!敖换ナ浇虒W(xué)法”,在課堂上盡可能多的創(chuàng)造真實交流場景,在用中學(xué),學(xué)中用,鍛煉英語溝通和使用能力;“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法”,通過例子展示,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)重點內(nèi)容并理解其深層次的含義;“任務(wù)型教學(xué)法”,給學(xué)生布置任務(wù),并指導(dǎo)完成,在任務(wù)過程中掌握核心語言點;“項目式教學(xué)法”,以完成項目貫穿課堂始終,提高學(xué)生的實際語言應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。

美聯(lián)英語服務(wù)體系完善,課程顧問+學(xué)習(xí)指導(dǎo)+服務(wù)主管+外籍老師+中籍老師+教學(xué)主管6對1管家式輔導(dǎo)。1對1學(xué)習(xí)顧問全程跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期與家長進行溝通,建立家庭和學(xué)校之間溝通的家?;悠脚_,準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果,把握學(xué)習(xí)軌跡。

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