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孩子迷戀手機(jī)，愛玩游戲已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，隨著少兒編程教育逐漸引起重視，越來(lái)越多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，從孩子的興趣出發(fā)，不僅可以學(xué)到編程知識(shí)，還能鍛煉動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、邏輯思維等能力。在?？邶埲A區(qū)，兒童機(jī)器人編程培訓(xùn)可以到?？谕掏郎賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，專注少兒編程教育，教學(xué)質(zhì)量有保障，可以放心為孩子報(bào)名。
機(jī)器人編程是將物理硬件和軟件編程相結(jié)合，為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置動(dòng)作順序的編程語(yǔ)言，即通過(guò)思考設(shè)計(jì)、搭建、組裝、編寫程序，通過(guò)編寫好的程序運(yùn)行機(jī)器人。
兒童機(jī)器人編程有必要學(xué)習(xí)嗎？有什么好處？讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程是非?；馃岬囊粋€(gè)話題，不僅是人工智能時(shí)代的必備技能，還有利于鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)合作能力，提升想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力、解決分析問(wèn)題的能力等。而且現(xiàn)在孩子經(jīng)常沉迷于電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)可以利用讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的機(jī)會(huì)，將孩子愛玩的心態(tài)運(yùn)用到學(xué)習(xí)編程知識(shí)上，不僅學(xué)習(xí)了一項(xiàng)技能，也可以提升學(xué)科成績(jī)。
學(xué)習(xí)兒童機(jī)器人編程幾歲開始比較好？讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程從小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)比較好，這個(gè)時(shí)候孩子擁有了一定的理解能力，學(xué)起來(lái)也比較容易，從基礎(chǔ)階段開始搭建，在五六年級(jí)的時(shí)候可以參加一些編程賽事，在實(shí)踐中收獲成就感，增強(qiáng)孩子的自信心，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
1、哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
?？邶埲A區(qū)比較好的兒童機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是?？谕掏?，專注少兒編程教學(xué)培訓(xùn)，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組建專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)打造適合小學(xué)到高中不同年齡段孩子學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程。創(chuàng)新研發(fā)5C教學(xué)法，教研專家親自授課，打造專業(yè)系統(tǒng)化課程，集科學(xué)、工程、技術(shù)等各學(xué)科為一體。學(xué)校的教室主題根據(jù)課程主題研發(fā)設(shè)計(jì)，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的上課方式有線上和線下兩種，解除了地點(diǎn)和時(shí)間的限制。
2、品牌排行榜
?？谕掏琅嘤?xùn)機(jī)構(gòu)在行業(yè)中的排名是比較靠前的，學(xué)校隸屬于美國(guó)上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的少兒編程培訓(xùn)品牌，全國(guó)連鎖，憑借上市公司多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，專為中國(guó)兒童定制開發(fā)培訓(xùn)課程，傳遞前沿知識(shí)與技能。學(xué)校的教學(xué)效果受到了社會(huì)和廣泛家長(zhǎng)的好評(píng)，是值得大家信賴的一所兒童機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
3、兒童機(jī)器人編程學(xué)什么
兒童機(jī)器人編程主要是借助專業(yè)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意編程實(shí)物，鍛煉學(xué)生多方面的能力。學(xué)校的培訓(xùn)課程主要由硬件知識(shí)和編程知識(shí)兩部分組成，課程內(nèi)容精細(xì)、規(guī)范，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，不僅是搭建與編程，更延伸到了數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。
| 年齡段 | 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
| 一年級(jí)以上 | 軟硬編程前導(dǎo)課 | 搭建機(jī)器人作品，通過(guò)程序驅(qū)動(dòng)機(jī)器人，感受動(dòng)力與科技的完美結(jié)合 |
| 二年級(jí)以上 | 軟硬編程啟蒙L1 | 使用樂(lè)高WeDo學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)和物理原理，配合scratch編程，實(shí)現(xiàn)電腦和機(jī)器人之間簡(jiǎn)單的雙向互動(dòng)效果。 |
| 三年級(jí)以上 | 軟硬編程啟蒙L2 | 結(jié)合樂(lè)高WeDo中復(fù)雜、多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，搭建出豐富有趣的機(jī)器人作品，配合scratch編程，通過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫和游戲設(shè)計(jì)將軟件與硬件充分結(jié)合起來(lái)。 |
| 四年級(jí)以上 | EV3進(jìn)階 | 使用樂(lè)高EV3教具、結(jié)合生活中的案例，搭建豐富有趣的作品，同時(shí)融入知名賽事項(xiàng)目。 |
| 五年級(jí)以上 | EV3擴(kuò)展 | 通過(guò)Applnventor與EV3的結(jié)合，制作32款A(yù)PP，搭建32個(gè)機(jī)器人，通過(guò)APP控制機(jī)器人實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等智能產(chǎn)品功能，學(xué)習(xí)APP開發(fā)知識(shí)，探索更多人工智能的奧秘. |
| 六年級(jí)以上 | EV3高階 | 學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、選擇、順序、函數(shù)等。 |
| 初中以上 | 中學(xué)高階硬件編程 | 以Python語(yǔ)言為基礎(chǔ)。采用自主研發(fā)開源硬件與人型機(jī)器人相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)如無(wú)線傳輸、圖像采集、手勢(shì)識(shí)別控制等智能應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了軟硬結(jié)合，上下互動(dòng)。 |
4、教學(xué)特色
學(xué)校打造了科學(xué)的課程體系，高含金量課程內(nèi)容，機(jī)械結(jié)構(gòu)更復(fù)雜、程序更智能，將知名國(guó)際大賽任務(wù)融入課程設(shè)計(jì)，更具實(shí)戰(zhàn)性。采用趣味化、啟發(fā)式的教學(xué)方式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。采用小班雙師的教學(xué)模式，教學(xué)老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校為保障學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，每月對(duì)老師進(jìn)行專業(yè)、心理學(xué)、教育學(xué)等交叉知識(shí)的學(xué)科培訓(xùn)。學(xué)校打造了全方位評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，為學(xué)員提供個(gè)性化成長(zhǎng)報(bào)告，使學(xué)習(xí)成果更直觀，也便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的培訓(xùn)課程可以免費(fèi)試聽，有興趣的家長(zhǎng)可以帶孩子到校試聽體驗(yàn)，滿意后再到校報(bào)名學(xué)習(xí)。
