近幾年,少兒編程課程被家長比較看好,不僅學習過程中有助于思維能力的培養(yǎng),而且還有助于孩子升學有較大的幫助作用,因此很多家長意識到這些優(yōu)勢,紛紛為孩子報少兒編程課程學習。合肥少兒編程學校有多家,針對哪家?guī)熧Y好,哪家課程性價比較高,建議家長實地帶孩子到校試學機構(gòu)的課程,從中多多感受老師的教學水平、教學理念以及課程內(nèi)容,其次再結(jié)合孩子課堂上的表現(xiàn),直接為孩子選擇一家辦校實力較強且適合孩子的機構(gòu)即可。
少兒編程需要分階段性學習,學習內(nèi)容包括scratch、appinventer、Python、C++,scratch作為入門課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力,以及創(chuàng)新能力,界面卡通,積木式,易學習。到了初中、高中的階段,就會開始學習python,使用python可以在未來從事大數(shù)據(jù)處理,AI研究等方向;C++是底層編程語言,可以控制機器人,比如現(xiàn)在緊張的芯片,除了電路就是使用C++進行注入。
孩子小做事很容易三分鐘熱度,這是很多家長比較擔心的問題,因此很多家長為孩子選擇少兒編程科技課程學習,從中提高孩子的思維能力,在編程思維的驅(qū)使下孩子獲得理解問題并解決問題的能力,幫助孩子開闊眼界,埋下人工智能的種子,適應(yīng)人工智能的時代。在合肥,家長比較好看的少兒編程機構(gòu)是童程童美少兒編程培訓機構(gòu),該機構(gòu)編程課程面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程Scratch和appinventer、Python、C++等編程課程,課程由淺入深,循序漸進,可以培養(yǎng)孩子編程思維,提高綜合能力及未來競爭力。
1、哪個好
少兒編程是近幾年來的一種新型兒童教育項目,學習優(yōu)勢較多,比如可以有助于孩子的智力發(fā)展,有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,有助于孩子的升學,有助于孩子適應(yīng)目前的科技化社會等優(yōu)勢。很多家長意識到這些好處后,紛紛為孩子報少兒編程培訓班學習,提高孩子起跑點的高度。合肥少兒培訓機構(gòu)有幾家,其中童程童美是很多家長比較認可和信任的,該機構(gòu)的師資實力雄厚,課程配置完善,采用階段性教學指導,課堂氣氛較好,歡迎有意向的家長帶孩子實地考察,或者直接試聽機構(gòu)的課程。
2、課程內(nèi)容
系列 | 課程階段 | 課程內(nèi)容 | 適合年齡 |
機器人編程基礎(chǔ) | SPIKE啟蒙L1 | 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。 | 6+ |
SPIKE啟蒙L2 | 使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。 | 7+ | |
機器人編程進階 | SPIKE基礎(chǔ) | 使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。 | 8+ |
SPIKE進階 | 課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設(shè)計、搭建、編程,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng)典項目,鍛煉學生的實戰(zhàn)能力。 | 9+ | |
SPIKE進階 | 以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的最優(yōu)方案。 | 10+ |
3、學期學費
少兒編程的市場參差不齊,不同的辦校規(guī)模、不同的師資實力、不同的課程配置,所以學期學費也是不一樣的,詳細的學費還要看孩子選擇的學習內(nèi)容、學習模式、學習班型等有直接關(guān)系,關(guān)于收費標準家長可根據(jù)孩子實際情況與選擇,撥打電話咨詢一下專業(yè)老師進行了解。
4、教學特色
1)課程教學注重激發(fā)學員們的學習積極性,讓學員們真正愛上編程學習,從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
2)科學的教學方式和高效的學習方法,針對當前年齡段學員們的特點,童程童美研發(fā)了一系列教學方式和給予學員的學習建議,實現(xiàn)有效的學習。
3)根據(jù)學員們年齡段的不同,進行針對性教學,因材施教,針對每個年齡階段孩子提供更適合的課程,發(fā)展階段的關(guān)鍵能力。
4)保障學員們長期的學習興趣,老師在孩子學習過程中及時引導學員們的學習節(jié)奏,解決掉遇到的問題,并且通過創(chuàng)造表達,讓孩子體驗價值貢獻的樂趣。