北京朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)校是中國具有深度影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。學(xué)校課程針對中國雅思考生的普遍優(yōu)勢與弱勢,以國際通用語言學(xué)習(xí)標準CEFR為基準、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣同步考試政策資訊,根據(jù)備考雅思所需的必要階段設(shè)計進階型教學(xué)模式,科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五、七分等階段,根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達到的學(xué)習(xí)目標及能力水平,是學(xué)習(xí)雅思的理想學(xué)校!
1、初三/高一英語程度;
2、詞匯量在適合能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;
3、表達中的語法錯誤雖少,但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學(xué)生。
1、雅思突破6分課程
總課時數(shù):208時
適合人群:詞匯量3500以上,大一學(xué)生或同等水平。
課程簡述:該課程適合大一水平學(xué)生,或能較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節(jié)的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
2、雅思基礎(chǔ)6分課程
總課時數(shù):304時
適合人群:詞匯量2500以上,高二、高三學(xué)生或同等水平。
課程簡述:該課程適合高二、高三水平學(xué)生,或較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
3、雅思精品6分課程
總課時數(shù):136時
適合人群:詞匯量4000以上,英語四級或同等水平 。
課程簡述:英語四級水平水平學(xué)生,或已通過大學(xué)英語四級考試;英語基礎(chǔ)較為扎實,但對雅思缺乏明確認識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達中出現(xiàn)較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
4、雅思入門6分課程
總課時數(shù):600時
適合人群:詞匯量1000,初一學(xué)生或同等水平。
課程簡述:該課程適合初一水平學(xué)生,或能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內(nèi)涵;口語/寫作中仍會出現(xiàn)較多低級語法錯誤;無法聽懂完整的對話;缺乏抽象表述能力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊所述條件,可免費重讀本課程精品階段。
5、新托福起步課程
總課時數(shù):531時
適合人群:詞匯量1500-2000;初二英語程度或同等水平。。
課程簡述:課程簡述:該課程適合能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內(nèi)涵;口語/寫作中仍會出現(xiàn)較多低級語法錯誤;無法聽懂完整的對話;缺乏抽象表述能力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:詞匯量1500-2000;初二英語程度或同等水平。
6、新托福速達課程
總課時數(shù):235時
適合人群:該課程適合能較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節(jié)的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強的學(xué)生。
課程簡述:入學(xué)水平:大一英語程度; 詞匯量在3500-4000 課程簡述:該課程適合能較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節(jié)的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強的學(xué)生;就讀本課程的學(xué)生需完成新托福速達階段、強化階段課程,含2次階段測試,一次上機??键c評。完成課程后對新托福聽說讀寫四項考試達到熟能生巧的程度,達到60%以上的做題正確率及新托福90分以上的水平。
7、新托福入門課程
總課時數(shù):627時
適合人群:詞匯量1000左右;初一英語程度或同等水平。
課程介紹:課程簡述:該課程適合詞匯量1000左右;初一英語程度或同等水平。能讀懂簡單句子,聽懂簡單對話的學(xué)生。 教學(xué)承諾:考分不滿90分,全勤及作業(yè)完成者,免費重讀本課程。
晚自修:貼心的托管式教育讓家長放心。
階段測試:精確掌握學(xué)習(xí)進度,有的放矢才能少走彎路。
作文精批:尊重學(xué)員個性化思維拓展,徹底顛覆傳統(tǒng)課堂籠統(tǒng)教學(xué)模式
留學(xué)規(guī)劃展示:分享海歸成功案例,提供一線的海外留學(xué)情報,帶著目的去學(xué)習(xí)。
1對1跟蹤作業(yè)本:定期掌握孩子學(xué)習(xí)情況,公開透明雙向互動,治學(xué)嚴謹負責(zé)到底。
仿真??迹哼€原真實的考試環(huán)境,幫助考生樹立自信克服考試恐懼。
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