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正所謂會(huì)者不難，難者不會(huì)，考研對(duì)于基礎(chǔ)不好，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的考生來(lái)說(shuō)，想要順利通過(guò)考試沒(méi)有那么容易，太原優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員們學(xué)習(xí)需求，開(kāi)設(shè)了考研輔導(dǎo)培訓(xùn)班，該課程配置科學(xué)課堂，使學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中夯實(shí)理論基礎(chǔ)；在實(shí)操課程中掌握實(shí)操技能，做到實(shí)操和理論相融合。
為什么很多決定考研的考生會(huì)選擇參加考研輔導(dǎo)班呢？目的無(wú)非是想提高通過(guò)率?？佳蟹譃樵谛Ｉ佳泻驮诼毧佳?，對(duì)于在校生來(lái)說(shuō)考研相對(duì)輕松一些，畢竟有富裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而且精力也比較充沛，自學(xué)是完全可以的。但是在職人員要想通過(guò)自學(xué)考研就沒(méi)有想象中那樣順利啦，既要工作又要學(xué)習(xí)，不僅時(shí)間有限，身體機(jī)能和自制力也不一定能跟上，再加上有一部分是跨專(zhuān)業(yè)的考生，那勢(shì)必會(huì)影響備考質(zhì)量。這種情況下找考研輔導(dǎo)班，讓專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，效果會(huì)好很多。
1、機(jī)構(gòu)排名排行榜
都說(shuō)學(xué)習(xí)無(wú)止境，隨著人們對(duì)學(xué)歷意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始不滿(mǎn)于現(xiàn)有學(xué)歷，想在此基礎(chǔ)上自我提升，每晉升一個(gè)臺(tái)階也意味著多出一塊天地。如今，考研成為熱門(mén)，不論在職人員還在校學(xué)生，紛紛開(kāi)啟旅程挑戰(zhàn)自己的人生?？佳泄苍O(shè)有4門(mén)考試科目，有一定的學(xué)習(xí)難度，想減輕考試壓力，可以到太原優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)在行業(yè)里排名比較靠前，擁有多年的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，奠定知識(shí)基礎(chǔ)。
2、輔導(dǎo)課程
太原優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)有考研類(lèi)培訓(xùn)課程，包括公共課、基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，課程專(zhuān)業(yè)，班型齊全，性?xún)r(jià)比較高，線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合教學(xué)，為學(xué)員提供不同的教學(xué)服務(wù)。
| 考研科目 | 輔導(dǎo)課程 | |
| 公共課 | 英語(yǔ) | 英語(yǔ)一；英語(yǔ)二 |
| 政治 | 政治 | |
| 基礎(chǔ)課 | 數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ) | 數(shù)學(xué)一；數(shù)學(xué)二；數(shù)學(xué)三； |
| 專(zhuān)業(yè)課 | 含13個(gè)專(zhuān)業(yè) | 管理聯(lián)考；經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考；法碩（非法學(xué)）；法碩（法學(xué)）；西醫(yī)專(zhuān)碩；中醫(yī)專(zhuān)碩；教育學(xué)專(zhuān)碩；護(hù)理綜合；心理學(xué)專(zhuān)碩；管理學(xué)；金融；計(jì)算機(jī)經(jīng)濟(jì)學(xué)。 |
3、學(xué)費(fèi)價(jià)格多少錢(qián)
當(dāng)下的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有不少，一般是根據(jù)班型和單科、全科培訓(xùn)課程來(lái)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。太原優(yōu)路教育考研培訓(xùn)班單科培訓(xùn)費(fèi)大概在一千多元到上萬(wàn)元不等，全科大概從幾千到幾萬(wàn)元左右，通常線(xiàn)下課程比較貴，網(wǎng)課費(fèi)用略低，考生可以結(jié)合自身的實(shí)際情況和需求選擇適合的班型和學(xué)習(xí)方式。
1、報(bào)名條件
| 報(bào)考人性質(zhì) | 報(bào)名條件 |
| 在職考研 | 1、同等學(xué)歷申碩報(bào)名條件： （1）專(zhuān)科及以上學(xué)歷，在申請(qǐng)學(xué)位的專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)有特殊貢獻(xiàn)以及成績(jī)；（2）在申請(qǐng)學(xué)位的專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)做出成績(jī)，有一定的科研成果； （3）大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后參加三年以上工作的在職人員； （4）獲得國(guó)（境）外頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)，并獲得教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。 |
| 2、非全日制研究生（管理專(zhuān)業(yè)）報(bào)名條件：大專(zhuān)學(xué)歷滿(mǎn)5年工作經(jīng)驗(yàn)，本科學(xué)歷滿(mǎn)3年工作經(jīng)驗(yàn)，碩士、博士學(xué)位滿(mǎn)2年工作經(jīng)驗(yàn) | |
| 3、非全日制研究生（其他專(zhuān)業(yè)）報(bào)名條件：一般具有本科或?qū)？茖W(xué)歷滿(mǎn)2年的人員 | |
| 在校生考研 | 1、中華人民共和國(guó)公民 |
| 2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法 | |
| 3、身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求 | |
| 4、符合以下學(xué)歷等條件之一： （1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生）。 （2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。 （3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿(mǎn)兩年或兩年以上、達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。 （4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報(bào)考。 （5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生。自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。 |
2、報(bào)名時(shí)間
一般考研報(bào)名時(shí)間分為：考研預(yù)報(bào)名時(shí)間和考研正式報(bào)名時(shí)間。2022年考研預(yù)報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為：9月24日至9月27日每天九點(diǎn)至22點(diǎn)，2022年考研正式報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為為：10月10日至10月31日每天9點(diǎn)至22點(diǎn)。了解具體報(bào)名、考試時(shí)間及相關(guān)動(dòng)態(tài)可以關(guān)注網(wǎng)站信息。
3、考試時(shí)間
2022年考研考試時(shí)間預(yù)計(jì)為2021年12月18-20日或者12月25-27日。
4、考試科目
研究生考試包括四門(mén)科目，分為公共課（2門(mén)）、專(zhuān)業(yè)課（1門(mén)）和基礎(chǔ)課（1門(mén)）。其中，英語(yǔ)和政治屬于公共課，數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)為基礎(chǔ)課，專(zhuān)業(yè)課分為十三類(lèi)，分別為哲學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、軍事學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課包括：法碩、心理學(xué)、農(nóng)學(xué)、計(jì)算機(jī)、教育學(xué)、西醫(yī)綜合、歷史學(xué)等，其他為非統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課，一般由各高校自主命題。
